Страничка учителя-дефектолога Долгошеиной Н.В.

вторник, 18 мая 2021 г.

 Закончились занятия! Наступило долгожданное тёплое лето!(01.06.2021)


Поиграем Летом!




Игры летом для детей средней группы
Лето в стихах и картинках для детей

Наступило лето! Природа распустилась, лес, сад, деревья в парке изменились до неузнаваемости, покрылись густыми зелеными листьями. Солнце греет все жарче и жарче, день становится длиннее и птицы поют без умолку.
Летом природа занята ростом и развитием; жизнь в лесу бурлит, растения тянутся вверх, а животные выхаживают своих детёнышей; солнышко припекает сильнее; рассвет наступает рано, а темнеет позже; а в августе можно увидеть падающие звёзды.

 Месяц ИЮНЬ.
Июнь - Хлеборост, потому что колосится восходящая рожь. Посмотри, как заколосилась в поле рожь, цветет брусника и шиповник, если увидеть улей, то в нем пчелы собирают мед с пыльцы растений.
(С. Маршак)

Пришел июнь.
"Июнь! Июнь!" -В саду щебечут птицы...
На одуванчик только дунь, 
И весь он разлетится.
Что мы делаем в июне
 В июне наступает теплая пора лета. Лето еще в самом начале, поэтому могут быть и холодные деньки, бывают дожди и грозы, но в целом погода в месяце хорошая. Можно больше проводить времени на улице, рассматривать цветных бабочек, гулять в саду и носить панамку от солнца, ведь теперь солнышка очень много и дни, ближе к концу июня, становятся самыми длинными в году.

Что мы празднуем в июне
23 июня - Международный олимпийский день. Раз в четыре года проходит Летняя Олимпиада, это когда спортсмены разных стран соревнуются между собой в различных видах спорта. А еще есть Зимняя олимпиада, она также проходит раз в четыре года, только зимой.

 Месяц ИЮЛЬ.
Июль - Страдник, потому что устанавливаются жаркие дни с грозами. В этом месяце идет сенокос (косят сено), спеет черника, наливается клубника. А если сходить в лес за ягодами можно набрать целую корзину. Смотри! В парках лежит летом пушистый "белый снег"?! Это цветет тополь, а "летний снег" - это тополиный пух.

Сенокос идет в июле       
 Где-то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.
Что мы делаем в июле
Самый жаркий и знойный месяц. Солнце припекает настолько сильно, что гулять лучше пораньше с утра и вечером. Можно помогать в саду и на огороде, не забывая защищаться от жарких солнечных лучей. И еще знать, что в любой момент, даже в самую ясную погоду, могут нагрянуть тучи и разразится гроза, потому что, июль самый грозовой месяц. Но обычно гроза быстро проходит и вновь выглядывает солнышко.

Что мы празднуем в июле
8 июля – День семьи, любви и верности. Это семейный праздник.который можно отмечать вместе с любимыми тебе людьми с которыми ты рядом живешь.

 Месяц АВГУСТ.
Август - Жнивень, потому что наступает главная пора жатвы, уборки урожая. Потрогай воду у берега в озере. Стала холодней. Это потому, что день стал короче, а ночи длинней. А солнце все-равно по-летнему греет. Месяц август дарит нам большой урожай фруктов, овощей и вкусных ягод.
Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
Солнце над просторными
Нивами стоит.
И подсолнух зернами
Черными
Набит.
Что мы делаем в августе

Вкусная и сладкая пора - август. Грядки и кусты дарят самые вкусные плоды. Можно поесть малинки, клубники, а если сходить в лес по грибы, то на солнечных опушках можно пособирать сладкую лесную землянику. Гулять в этом месяце одно удовольствие, ведь солнце уже не так припекает, а дни стоят теплые и спокойные. Вот только вечером одеваться надо уже чуть потеплее, так как солнышко садится начинает рано.
Что мы празднуем в августе
14 августа - Первый Спас. Медовый спас. В этот день у пчелы выводят мед, поэтому в церквях в этот праздник принято освещать мед.
19 августа - Второй Спас. Яблочный Спас. Вот и яблоки поспели, в церквях освещают яблочки.
29 августа - Третий спас. К этому дню поспевают орехи и на Руси пекли пироги из свежего хлеба.
                                                                             Задания-игры для детей про лето
        Картинка время года лето. Собери картинку-часы из четырех времен года. Остальные части циферблата можно поискать на других детских страничках проосень, про зиму и про весну.
А вот здесь календарь природы для детей уже собран из всех четырех частей времен года.

                  Расскажи, что изображено на картинке летом?




                                                                                            
А вот ещё про лето:

Стихи для детей про лето
Лето, лето!
Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком!

                                      Раскраски для детей на тему лето




Светит солнце ясное!
Светит солнце ясное!
Здравствуй, лето красное!
Здравствуй, речки бережок!
Здравствуй, ласковый лужок!

Вот и лето
Всё вокруг зазеленело,
Заалело, засинело!
Вот и лето! Вот и лето!
С морем тёплым,
С ярким светом.                            

                                     Играем дома




 



вспоминаем волшебные слова




 


Тема недели «Вот какие мы стали большие»  (24.05-28.05)

Рекомендации родителям:
 Закрепление представлений ребенка о себе как о члене коллектива, развитие чувства общности с другими детьми.
 Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада.

 Выучить стихотворение
Моем глазки, чистим зубки


Пусть сверкают и блестят,
Это ведь совсем не шутки –
Если зубки заболят.
Мама выгладит одежку,
Бант закрепит в волосах,
И пойдем мы по дорожке
наш любимый детский сад.
В садик нужно мне ходить,
Чтобы в школе лучшим быть.
Здесь научат рисовать,
Буквы первые писать,
Смастерить поделку –
Мишку или белку.
Выполнять зарядку,
Жить по распорядку.
Стану всех умнее вас
И пойду я в первый класс!
  Поиграйте в игру «Мой, моя, мое»
Задайте ребенку вопросы и добивайтесь полного ответа.
– Чья группа? (Моя группа)
– Чей стол? (Мой стол)
– Чей шкаф? (Мой шкаф)
– Чье окно? (Мое окно)
– Чьи друзья? (Мои друзья)




1. Проведите беседу: «Наш детский сад»
Родитель: Каждое утро мы тебя (имя ребенка) отводим тебя в детский сад. А что же такое детский сад?
Предполагаемые ответы детей (Это большой, светлый дом где много детей, туда дети приходят играть, рисуют, танцуют, живут дружной семьей….)
Родитель: Все дети ходят в одну группу или в разные группы детского сада?
Предполагаемые ответы детей (В детский сад приходит много детей, это детишки совсем маленькие малышки, и детки постарше – дети ходят в разные группы, все они – воспитанники детского сада )Выучить стихотворение
Я люблю свой детский сад

В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!

(С. Питиримов)

 Читаем стихотворение
В детском садике детишки –


Все такие шалунишки!
На прогулку вышли дети.
Раз! – несется с горки Петя.
Два! – за ним летит Ванюша.
Три! – на карусели Ксюша.
А четыре! – в доме Коля.
Пять! – стоит с ведерком Оля.
Шесть! – с мячом играет Митя.
Семь! – с коня слезает Витя.
Восемь! – с куклою Наташа.
Девять! – рядом скачет Маша.
Десять! – по дорожке Федя
Едет на велосипеде.
А теперь наоборот:
Десять! – на велосипеде
По дорожке едет Федя!
Девять! – бойко скачет Маша.
Восемь! – c куклою Наташа.
Семь! – с коня слезает Витя.
Шесть! – бросает мячик Митя.
Пять! – ведерком машет Оля.
А четыре! – в доме Коля.
Три! – на карусели Ксюша.
Два! – с горы летит Ванюша.
Раз! – внизу хохочет Петя.
Нет дружней ребят на свете!
Родитель: А еще дети в детском садике учатся дружить.
Назови своих друзей, подружек.
Проводится дидактическая игра «Назови ласково своего друга»
Родитель: Очень важно иметь друга ,того кто сможет помочь в беде. Давай вспомним знакомые пословицы поговорки о дружбе и друзьях.
Для друга и семь верст не околица.
Для милого друга не искать досуга.
Для милого дружка и сережку из ушка.
Добрый друг лучше ста родственников.
Друг верен во всем измерен.
Друг за друга держаться – ничего не бояться.
Друг познается в беде.
Дружба заботой да подмогой крепка.
Друзей много, а друга нет.
Родитель: А как зовут твою воспитательницу?
Ответ ребенка
Родитель: Что делает на работе воспитатель детского сада?
Предполагаемые ответы детей ( Учит нас рисовать, лепить, разучивает стихотворения ,читает сказки, играет снами…….)
Родитель: Что же тебе запомнилось из жизни детского сада? Какое интересное событие ?
Предполагаемые ответы детей (Как мы всей группой строили крепость из снега, как рисовали пальчиком,……..)
Родитель: Вот как интересно проходят дни в детском саду.
Прочитать стихотворение
Про наш весёлый детский сад
Мы говорим с теплом:
За годом год для всех ребят
Открыт он, словно дом!
Для шалунов и непосед.
Хитрюг, озорников
Здесь завтрак, ужин и обед.
Забота и любовь!
Здесь научили нас играть.
Лепить и мастерить,
И песни петь, и танцевать,
Воспитанными быть!
За нами нужен глаз да глаз,
Мы пошалить не прочь…
Но любят каждого из нас,
Как сына или дочь.
Прочитайте
3. Нарисуйте наш детский сад

Загадки про насекомых🦗🐞🐝🐜🦋🐌🐛

 



  Лексическая тема: "Мир природы" 
«Труд людей в  природе «Насекомые»

(11.05-14.05) (17.05-21.05)

Родителям рекомендуем:



Труд людей в природе весной. Составить рассказы о труде, пересказывать.
Составить рассказ и пересказывать из 4-5 предложений. Записать в тетрадь.
Вспомнить как люди трудятся зимой, осенью, летом!


2.Беседа «Первые цветы». Расширять  знания детей о травянистых растениях, их на­званиях (мать-и-мачеха, медуница, гусиный лук). Познакомить детей с их особенностями: строением, формой цветов, листьев. Дать понятие о лекарственных растениях и использовании человеком полезных растений. Воспитывать бережное отношение к растениям.
Выучить стихотворение: «Цветочки»
 Одуванчик у дорожки, как воздушный шар на ножке.
Клевер душистый цветёт на лугу, глаз от него оторвать не могу.
В чистом поле у реки, словно звёзды васильки.
Ромашка белоснежная, она такая нежная.

3.Рассмотреть иллюстрации и побеседовать о бабочках, божьих коровках, их внешнем виде и способе передвижения (например, большие красивые крылья, покрытые очень мелкими чешуйками, они быстро летают, порхают.) Составить рассказ о насекомых. Пересказывать (жук, пчела, шмель, кузнечик, комар, паук…)
4.Рисование «Радуга-дуга, не давай дождя». Продолжать учить детей отражать свои представления о красивом природном явлении - радуге, используя выразительные средства (цвет, форма, величина). 
5. Рассмотреть альбом: «Животные и птицы Урала»;
трафареты и книжки - раскраски, с изображением животных, растений, плодов; 
- Рассмотреть картинки с насекомыми (жук, стрекоза, бабочка, оса, пчела, божья коровка, комар, муравей, муха…).


 – Какие насекомые вредные, полезные? Сколько лапок (ножек)?
- рассказать: «Правила обращения с животными и насекомыми»;
- собирать разрезные картинки, «Домино - животные»;



- картины  из серии «Дикие животные»;
- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
подготовить  рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- понаблюдать за животными, птицами на прогулке;
- посетить городской зоопарк;
6.Развлечение театр «Рукавичка».
- прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и -- проказница мышка»; Чтение рассказов Е.Чарушина «Как Томка научился плавать», «Про Томку».  Углублять интерес к литературной прозе (рассказу). - рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

                                        

учитель - дефектолог

учитель - дефектолог

Долгошеина Наталья Васильевна

Учитель - дефектолог высшей квалификационной категории,
Образование высшее, стаж педагогической работы 30лет.
Технологии Blogger.