Лексическая тема: "Маленькие исследователи,"

 (25.05-29.05. 2026)

вторая младшая группа

Родителям рекомендуем:

 Активизировать словарный запас детей.

Формировать навыки безопасного поведения в окружающей действительности.

Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость.

- Проведение исследований с различными явлениями неживой природы (песок, вода, снег, лёд, гололёд), чтение стихов о зиме.

- Поиграем  с мячом «Какие приборы и зачем нужны для наблюдений за предметом или живым организмом?»  и наоборот. Рассмотреть картинки (лупа, микроскоп, бинокль, подзорная труба, телескоп)

- Для того, чтобы рассмотреть мелкие детали предметы, нам

нужна… (бросаем  мяч ребенку).

-  лупа (ребенок возвращает мяч взрослому).

- Для того, чтобы увидеть внутренне строение предметов,

живых организмов, нам нужен… микроскоп.

- Для того, чтобы увидеть предмет, находящийся далеко от нас,

у самого горизонта, нам понадобится … бинокль.

- Для того, чтобы рассмотреть морские дали нам нужна …

подзорная труба.

- Для того, чтобы изучать звезды в космосе, нам нужен мощный

… телескоп.

- Для того, чтобы просто понаблюдать за предметом или живым

организмом, нам нужен орган зрения… глаза.

- Свое зрение мы используем … для того, чтобы просто

понаблюдать за предметом или живым организмом.