Тема: «Здравствуй, Зимушка-Зима! "Зимующие птицы"

средняя группа

           (02.12-08.12)

  «Зимующие птицы»( вторая младшая группа)

Родителям рекомендуем:

 1. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы

2.Уточнить и закрепить у детей представление о времени года - зима. Учить детей отгадывать загадки, развивать связную речь.

- Формировать представление детей о безопасном поведении людей зимой.

-Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Расширение знаний о свойствах снега и льда

-  Игра «Снежный комочек».

- какая зима? ( снежная, холодная, морозная, весёлая, вьюжная, и т.д.).

-  Игра «Назови ласково» Образование уменьшительно-ласкательных форм существительных.

-  назовём.

Зима - (зимушка). Лёд – (ледок). Холод – (холодок). Метель – (метелица). Мороз – (морозец).

-  Дыхательные упражнения.

Упражнение на дыхание: «Снежинка».

- Дуем  на бумажные снежинки

- « снежинки «полетели», глубоко вдохните через нос, вытяните губы трубочкой и медленно выдохните через рот.

-  снежинки умеют кружиться в воздухе. Выпрямите спину, положите снежинку на ладошку, сделайте глубокий вдох через нос, пошлите воздух в животик и медленно выдохните через рот.

 -  Нетрадиционное рисование снежинки. 

Взрослый вместе с ребёнком прикладывает на лист цветной бумаги трафарет снежинки. Сухую губку обмакивают в белую гуашь и делают ею отпечаток снежинки.

«Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать!»

- Беседа: «Как живут наши пернатые друзья зимой».

- Беседа: «Зачем нужно подкармливать птиц зимой?»

- Беседа «Зимующие птицы»

- Приготовить с детьми «Кормушки для птиц своими руками »

3.Игра «Угадай-ка». о каком времени года пойдёт речь.

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (Зима)

Игра: «Чем питаются птицы»

Воробьи питаются зёрнышками, хлебными крошками.

Синицы питаются зёрнышками, хлебными крошками, но самое любимое их лакомство – сало.

Снегири едят семена, ягоды, любят клевать ягоды рябины.

Вороны питаются очистками, остатками пищи.

- Разрезные картинки из 3 - 4 частей "Собери"

-  Физкультминутка:  Птички

Птички в гнездышке сидят и на улицу глядят.

Погулять они хотят и тихонько все летят.

«Зимующие птицы» (ворона, синица, воробей, клёст, голубь, сорока, снегирь, дятел, кукушка, сова). Уточнить представления детей  о жизни зимующих птиц. 

Составить рассказ из 2-3 предложений, записать в тетрадь.  Пересказывать вместе с ребёнком. 

 «Какая это птица»

- Игровое упражнение «Птички»

-«Кто зимовал, кто прилетит?»

- «Кто как выглядит»

- «Чем питаются птицы»

- «Птенчики»

- «Чей голос?»

-    М. Горький  Сказка« Воробьишко» (смотреть видио)

-   Дидактическая игра «Определи время года». Учить замечать происходящее в природе сезонные изменения. Определять характерные признаки зимы (зимой мороз, снегопад, водоемы покрыты льдом, лед твердый, скользкий и др.) "Осень", "Зима" сравнить картинки

16. Обучение рассказыванию по картинке «Вот это снеговик!». Учить детей составлять рассказы по картине. Вместе с ребёнком проговаривать весь словарь.

-  Читать сказку   "Зимовье"    -   беседа по вопросам

- составить книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы».

- посетить снежный городок, полюбоваться снежными  постройками.

- прогуляться по парку и полюбоваться снегом, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.

- понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;